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GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTESECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA
12ª DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO E DESPORTO –
ESCOLA ESTADUAL JERÔNIMO ROSADO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
CLUBE DE XADREZ ESCOLAR
PROJETO DE AMPLIAÇÃO
PROJETO DE EXPANSÃO DO JOGO DE XADREZ NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAL DE MOSSORÓ
WILLIAM PEREIRA DA SILVA
Matricula 39759/8 Vínculos 1 e 2
Mossoró. Maio 2011
APRESENTAÇÃO
O Clube de Xadrez Pensart da Escola Estadual Jerônimo Rosado, na sua trajetória de sete anos, alcançou todos seus objetivos naquilo que foi proposto desde a sua fundação no ano de dois mil e quatro no dia dez de setembro, segundo consta em ata, vasta documentação e no seu projeto original (em Anexo).
Funcionando em sala ampla com mesas, cadeiras, material de xadrez suficiente para sessenta alunos atendeu neste interregno dois mil e quatro a dois mil e onze, centenas de alunos da Escola Estadual Jerônimo Rosado como também de outras escolas da região que procuraram suas atividades. Várias oficinas, torneios e campeonatos de xadrez foram realizadas noutras escolas; Escola Estadual Abel Freire Coelho, Escola Estadual Ewerton Cortez, Escola Estadual Pe. Alfredo, Escola Estadual Aida ramalho, Centro de Estudo Integrado Professor Eliseu Viana, Escola Municipal Felício de Moura, Colégio Evangélico Leôncio José de Santana, Educandário São Francisco, Ciclo de Aprendizagem Moderna, Escola Estadual Cunha da Mota, Colégio Pequeno Príncipe, CEAMO, Conselho Comunitário do bairro Barrocas II, Lar da Criança Pobre na Paróquia de São José, Escola Estadual Nossa Senhora da Graças,Escola Estadual Pereira Lima
Com sucesso comprovado o Clube de Xadrez Pensart executou uma vasta programação durante este período atendendo toda comunidade mossoroense, atuando como uma verdadeira liga de Xadrez promovendo torneios e campeonatos em varias instituições da cidade.
JUSTIFICATIVA
A presença do xadrez na grande maioria das escolas é hoje uma realidade.. " É uma situação de feito e não de direito".
A expansão do xadrez como atividades pedagógicas nas escolas em todo Brasil tem crescido de maneira significativa, no Estado do Rio Grande do Norte não é diferente, seu crescimento se dá em várias escolas de todas as regiões de todo Estado.
Esse projeto de expansão das atividades do xadrez escolar visa oferecer palestras, cursos, seminários e oficinas para esclarecer a comunidade escolar das escolas jurisdicionada ao 12º DIRED o valor pedagógico do jogo de xadrez, suas características e implicação educacionais e de formação de caráter como também promover torneios e campeonatos.
Para tornar tal ação possível é de fundamental importância ter um professor/instrutor de xadrez com carga horária exclusiva para desenvolver essas atividades nas escolas na regional de Mossoró dirigidas pela 12ª DIRED com um cronograma pré-definido e elaborado de acordo coma realidade de cada escola.
Atuando no jogo de xadrez no período de 1994/2010 como coordenador da modalidade de xadrez nos Jogos Escolares do Rio Grande do Norte, regional Mossoró, fundador do Clube de Xadrez Pensart na Escola Estadual Jerônimo Rosado no ano de 2004 mantendo suas atividades até o ano de 2011, o professor William Pereira da Silva propõe desenvolver essas ações de forma organizada, planejada e elaborada com um organograma de acordo com o calendário do ano letivo.
OBJETIVOS GERAL
• Difundir o jogo de xadrez nas escolas de Mossoró e região demonstrando seu valor pedagógico, sua implicações nos aspectos educacionais, sua importância na fluidez de pensamentos e raciocínio lógicos, a ética enxadrística e normas de condutas esportivas.
. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Oportunizar cursos básicos de xadrez a toda comunidade escolar
• Demonstrar como utilizar o jogo de xadrez para desenvolver habilidades cognitivas, democratizando este jogo-arte-ciência
• Difundir as atividades do xadrez escolar
• Compreender o valor pedagógico do jogo de xadrez nas atividades escolares.
DESENVOLVIMENTO
Instalar uma sala como sede do Clube de Xadrez Pensat na Escola Estadual Jerônimo Rosado ou Centro Educacional Integrada Professor Eliseu Viana para desenvolvimentos e continuidade das suas atividades.
Em parceria com o Departamento de Educação Física da 12ª DIRED definir horário de expediente para elaborar cronograma, planejar ações, coordenar atividades, definir calendários de visitas as escolas, executar cursos, palestras, oficinas, torneios e campeonatos de xadrez.
As atividades do projeto de xadrez escolar serão realizadas de acordo com a realidade de cada escola e solicitação para analise da situação de como vamos atuar.
A carga horária do professor poderá ser definida com 25 horas aulas no Clube de Xadrez Pensart e as 15 horas aulas semanais ministrando as atividades do xadrez nas escolas da 12ª DIRED. A supervisão das atividades ficariam a cargo do setor de Educação Física da 12ª DIRED e da Direção das Escolas onde for implantado o projeto.
O Clube de xadrez Pensart dispõe de todo material necessário a execução das atividades do projeto não necessitando nenhum recurso material para as ações propostas.
CONCLUSÃO
A difusão do xadrez no meio educacional torna-se imprescindível devido o xadrez ter demonstrado que;
É cultura: uma atividade lúdica de origem milenar que se tem distribuído por todos os países do mundo e que encerra um corpo de conhecimentos e experiência que constituem patrimônio cultural da humanidade.
Tem uma base matemática: a matemática é um instrumento e linguagem da ciência, da técnica e do pensamento organizado.
Estimula o desenvolvimento de habilidades cognitivas tais como: atenção, memória, raciocínio lógico, inteligência, imaginação, etc...; capacidades fundamentais no desenvolvimento futuro do indivíduo.
Estimula a autoestima, a competição saudável e o trabalho em equipe.
Pode ser utilizado como elemento estruturante do tempo livre do indivíduo.
Proporciona prazer em seu estudo e prática.
Por ser um jogo de regras, dita uma pauta ética em um momento propício para a aquisição de valores morais.
Devido às suas múltiplas virtudes, contribui para a formação de melhores cidadãos
Pesquisas realizadas por Charles Partos, professor do Departamento de Instrução Pública do Cantão do Valais (Suíça), afirma que o xadrez desenvolve:
1. A atenção e concentração;
2. O julgamento e o planejamento;
3. A imaginação e a antecipação;
4. A memória;
5. A vontade de vencer, a paciência e o auto-controle;
6. O espírito de decisão e a coragem;
7. A lógica matemática, o raciocínio analítico e sintético;
8. A criatividade;
9. A inteligência;
10.A organização metódica do estudo e o interesse pelas línguas
estrangeiras.
Daí a grande importância da implantação deste riquíssimo projeto nas escolas públicas Estadual
ANEXOS
O CLUBE DE XADREZ PENSART NA INTERNET
Para documentar, arquivar e divulgar nosso trabalho criamos vários Blogs na internet no intuito de colocar nosso trabalho para avaliação, pesquisa, mostrar nossa experiência realizando intercâmbio com todos os interessados pelo desenvolvimento do xadrez em Mossoró, no Rio Grande do Norte e no Brasil.
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